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父母朋友老师作文

来源:一箭双雕网    时间:2019-04-01




  (一)背景

  (二)两个小故事

  老师与父母

  这几天,不知道怎么了,我的脾气越来越坏,动不动就对学生发火。这不,中午刚到学校,学校领导就叫我:你们班今天劳动值日,学生全都像懒虫一样,每个都喊不动。我一听,气就不打一处来,于是我就怒气冲冲的来到学生拾垃圾的地方,哪料几个学生正站在那里偷懒:谭明——一脸对什么事都不在乎的学生,一手插在裤兜,一手拿着几根野草正在漫不经心的挥舞;杨辉——昨天才挨了批评的学生则在后面溜达;代键——干脆拿着冰棍津津有味的吃着……..其他同学也似乎受了他们的感染,个个懒懒散散的,看了真的很生气.

  “你们都给我听着,谁不好好值日,你们才知道我是谁!”

  我一说这句话,整个劳动场面顿时僵住了,谁也不说话,谁也不动。说句实话,这么多人,该批评谁呀!最后.我扔下一句话:“好好值日,不许偷懒!”

  回到办公室,我余怒未消,其他老师都笑着说:你今天怎么了。是吃了炸药。就在这时,同事们不经意地谈起了自己的孩子。我也想起了自己的儿子:今年上高一,和我班的学生同年龄,除了成绩比我班学生稍好一点之外,其他的都差不多。我的儿子,在学习上遇到困难泄气时,我总是走到他身边,安慰他、鼓励他,并帮他分析原因,找克服困难的方法;当儿子犯错误的时候,我总是帮助儿子分析犯错的原因,耐心地给他讲道理,直到儿子明白道理为止。不管儿子有好多的不是,当父母的总能宽容他,原谅他,帮助他,一直到他懂事成才。

  我常以为师爱和母爱是相同的,可细想起来,这两种爱却有着本质的不同:对儿子的爱是无私的,总希望他健康、快乐的成长。对学生呢,考虑的更多的现实,学生值日不认真,领导怎么看我,学生违反校规校纪,班级的考核就会受到治疗癫痫病的专业医院哪家好影响,因此,对学生的态度总是不够耐心。工作方式也就会流于简单。

  想到这里,我快步跑到学生劳动的地方,我找了一个学生了解今天的劳动情况,才知道今天由于有上级领导来学校检查,同学们连午觉都没有睡就开始劳动,所以现在都很疲倦。于是我对大家说了一声:同学们,辛苦了!这时,学生都惊异起来。过了好一会儿,才有一个学生轻声的说:这是我们应该做的。这时我才发现,他们的脸上多了一分愉悦,因为老师理解了他们的苦衷。我趁机与同学们聊天,帮助他们认识劳动的意义,耐心地说服他们好好劳动,消除怨言,终于他们将劳动变成愉快的事去做,值日任务圆满完成。

  是啊!老师如果能像父母一样,对学生多一分理解、耐心,少一些责骂、批评。学生就回慢慢的学会宽容和理解。

  朋友和老师

  2004年9月,我任04模具1班的班主任,这个班全是清一色的男孩子。在军训时,我班的一位学生潘枫认识了其他班级的一个女同学。这位女同学成熟、大方。见到男孩子总是主动热情地打招呼。而潘枫从小就缺少母爱,因而对这位女同学就产生了倾慕.于是潘枫就想方设法接近这位女同学:电话约定时间出去吃饭,写纸条传递信息……最后发展到打电话喊起床,一起吃早饭.在吃早饭时,你喂一口,我吃一口,连课间时间也要到教室门口望一望,似乎有一日不见如隔三秋的感觉.

  当我得知这个情况后,找到了潘枫。开始,他完全否认,态度十分坚决。后来,他的电话在上课时响了,按班规,他主动将手机交给了我,他的手机里储存了好多电话记录,其中60%以上都是他和这位女同学的通话。在事实面前他无话可说,把头低下了,脸红红的,但可以看得出,有一种任凭老师处理的样子。

  当时,我并没有责备他,而是站在朋友的立场,告诉他:他们正直青春年少时期,对异癫痫医院哪家好性充满向往和爱慕是非常正常的,但要把握好分寸。后来,我不定时的找他谈话,地点不限,要么在校园的林荫道上,要么在吃饭的桌边,我为他分析了早恋的危害以及应该注意的有关问题。告诉他要注意分辨清楚友谊和爱情,并从责任感和义务感、良心感和羞耻感等多方面进行交谈,引导他认识了早恋的危害。最后告诉他最好与那位女同学保持交往的距离,把她当朋友、同学。

  几个星期后,他主动告诉我,他已经从早恋的阴影中走了出来。

  青少年性心理发育提前,使性心理迅速发展,是早恋产生的内因,如果老师和家长不正确对待,采取不问青红皂白地责问,也许是适得其反。老师应成为学生青春时期的朋友,帮助他们从性的朦胧中解脱出来,让他们努力成长为知识经济时代的弄潮儿。

  (三)反思体会

  教育学生,必须要像父母一样有耐心。

  苏联教育家苏霍姆林斯基说:“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠,缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜,来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性,教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的,对世上万物充满热情的生命,在学校“教育”的塑造中变成一事无成的社会废人。是的,如不改变教育观念和教育行为,教师纵使口吐莲花,也未必能使学生“顽石点头”,教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花,必须着力培养“多情善感”的学生。我们要在自己的语言行动中逐步培养学生善感的心灵,让学生真正地感动,以自觉的行动克服不良的行为。我们既然选择了教师这一职业,就不要吝惜自己的情感,像父母对待自己的儿女,要用爱和耐心,给学生以阳光,用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。

  教育学生,应像朋友般的理解与尊重。

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  尊重学生,就要不伤害学生的人格。要知道,每个人都有一颗成为好人的心。我们都知道外因是事物变化的条件,内因是变化的根据。启发有缺点和错误的学生正确认识自己,进行自我教育,这是帮助他们进步的有效方法。

  要做到这一点,首先就要了解学生的性格特征和心理特征。每个学生由于生活环境不同,他们的性格和个性特征也就是五光十色的,教师的教育方法就不能“一板三眼”,千篇一律。只有这样,才能因材施教,因势利导,随机应变。如果采取简单的办法处理,表面上学生可能怕你。但弄不好也许学生会把自己掩盖起来。因而老师在严格要求之中,要体现出更多的关心和爱护,这样才能使学生体会到潜藏在教师内心深处的信任和尊重,才能建立平等、民主、互信的师生关系,也才能赢得学生的尊重和爱戴 。因此我们对学生必须要有满腔的热情,正如我国著名教育家夏丐尊先生说过:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样。没有水,就不能成为池塘;没有情感就没有教育。”“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要表现出老师的关心、爱护,让“师爱”在如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生的心灵。更要让他明白:老师是他们的母亲,又是可信赖的朋友。只有把我们的爱,播进学生的心田,学生才会敬你,信你,才会在你引导下,健康地成长。

  教育学生,必须严格、 平等、宽容

  有人说:宽容是智慧的善良,是悟透人间之难的觉醒,是对人类的爱和信心,是睿智,是勇敢,是寂寞冬夜里飘然降来的春风,那么为什么不让我们教育生涯中多吹一些这样的春风呢?教师对待学生,均应一视同仁,无论他是出生于干部富贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的学生或是令人头疼的进生,都要爱得公正,爱得让学生信服。我们要太原治癫痫病最好的医院用爱心对待每一个学生,特别是思想行为有偏差、文化学习滞后的学生,更要用宽容心对待他们。对于学习较差的同学,我们要特别注意保护他们的积极性。我们要容忍学生犯错误,不要漠视学生的上进心。要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看他们的缺点,不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦,挫伤学生的身心和人格。对于一个问题学生,也许他身上存在着许许多多的不足,但他还是希望自己能做一个好人,做一个追求进步的人,这就需我们用爱去唤醒他本性中善良美好的一面。对于一个后进生,追求进步往往停留在他的思想上,有时能落实到行动上,但常不能持之以恒,只有在他通过外因与内因的作用,真正取得进步后,有了一种全新的心理体验,感觉到了做一个优秀的人的幸福与愉悦,才能有克服困难继续努力的真正动力。作为一个教师,我们要鼓励学生有自己独特的见解,用宽容的胸怀,对待学生的个性发展,让学生保持年龄段的天性,指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

  让我们都来用自己的心去爱护学生,用自己的情去感化学生,用自己的思想去教育学生,用自己的知识去滋润学生,让学生在我们爱的阳光下健康成长吧!

  教育学生,必须要像父母一样有耐心。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花,必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感,要用爱和耐心,给学生以阳光,用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生,应像朋友般的理解与尊重。尊重学生,就要不伤害学生的人格。要让他明白:老师是他们的母亲,又是可信赖的朋友。教育学生,必须严格、 平等、宽容。作为一个教师,我们要鼓励学生有自己独特的见解,用宽容的胸怀,对待学生的个性发展,让学生保持年龄段的天性,指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

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