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Lesson15《Are You Ready For a Quiz》英语教案范文

来源:一箭双雕网    时间:2019-04-01




  一、教学目标

  1. 使学生能够理解并运用本单元所学的词汇及句子。

  2.理解故事内容,完成活动手册。

  3.运用所学内容在实际情境中进行会话练习

  二、教学重、难点

  1.教学重点:掌握本单元的词汇,理解故事内容。

  2.教学难点:

  用“How often do you ____? ___times a_____.进行情境会话练习。

  三、教具准备

  Tape recorder and tape pictures癫痫病治疗的最佳方法是什么 CAI

  四、教学过程

  一、Greeting [-www.xxJXSJ.cn=小学教学设计网]

  [教师用 Hello ,How do you feel now ? Are you happy?等表达与学生问候 ,让师生在轻松的交流中走进本课]

  一.Warming-up

  用Chant :“Everyone ,Everyone ,reach up high”作为热身的环节,既复习了以前所学内容,又将学生带到课堂上来,调动了学生的积极性。

  二.Review

  1.利用卡片,用问答的方式帮助学生复习本单元需要掌握的单词,也可以让一名大连权威癫痫病医院学生扮演小老师来提问。

  [在复习词汇的同时,也满足了孩子们的表现欲,让复习课不在枯燥]

  2.用本单元学过的反义词,自编 Chant

  strong strong strong and weak

  high high high and low

  before before after and before

  [利用 chant 熟记本单元的反义词 ,学生可以更快捷的记忆所学内容,同时也增加了他们的学习兴趣]

  三、Story

  Story :

  “A Healthy Monster’

  Prepare 婴儿癫痫能根治吗to read :

  T: Do you remember Maddy the Monster ? Who is her friend?

  Discuss the pictures. What do the students think is happening in the story?

  Read the story

  Play the audiotape ,then check up the understanding .

  Discuss the story

  Do you like this story? Why or why not?

  [利用小问题引起学生羊癫疯的物理治疗对故事的兴趣;在阅读故事中,尽量发挥学生的作用,让学生说一说他们读懂了什么,必要时教师给予帮助。让学生体验自己会读、会理解故事的过程。]

  Use the activity book

  [最后,利用活动手册来检验学生对故事的理解情况。]

  四、Class closing

  板书设计

  Lesson 15: Are You Ready For a Quiz ?

  strong strong strong and weak

  high high high and low

  before before after and before

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